Feuerstein a scuola

Crediamo che ogni bambino abbia il potenziale per imparare ed essere integrato nella vita familiare e scolastica. Bisogna offrire a tutti la possibilità di apprendere– (Reuven Feuerstein)
Che cosa fa il terapista di Imparole a scuola? Come aiuta il bambino e i genitori?

L’esperienza del terapista a scuola è attiva già da alcuni anni. In accordo con la famiglia e la scuola, il terapista si reca nella struttura scolastica durante l’orario delle lezioni: svolgere la terapia di riabilitazione cognitiva a scuola, permette di realizzare un ottimo lavoro di rete, soprattutto con l’insegnante di sostegno, volto a creare un ambiente modificante intorno al soggetto con fragilità.

Anche con la famiglia è attivo un continuo scambio di informazioni e sono previsti incontri di rete tra tutti i soggetti coinvolti, sia per la stesura del Piano Educativo Individualizzato, sia per la verifica finale degli obiettivi.

 

Quali sono i materiali che usa in terapia?

I materiali usati saranno sia strumenti del Programma di Arricchimento Strumentale di Feuerstein, sia altri strumenti che verranno scelti in base agli obiettivi che il terapista si prefigge per il singolo bambino.

 

Quante volte alla settimana il terapista va a scuola?

Il terapista si reca a scuola in genere due volte la settimana.

 

Come il terapista lavora con l’insegnante?

Insegnante e terapista lavorano insieme condividendo gli obiettivi, ognuno nel suo ambito di intervento, in un continuo dialogo di scambio e di creazione di una rete di supporto. Durante le sedute a scuola, è possibile per  l’insegnante assistere alla terapia, concordandolo preventivamente, occasione per condividere la metodologia e l’approccio al bambino.

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