Disturbi dello Spettro Autistico

[…] ho sperimentato il mio autismo come un cesto, con molti puzzles diversi, tutti mescolati fra loro e a ciascuno manca qualche pezzo, ma c’è qualche pezzo in più che non appartiene a nessuno di quei puzzles.– Donna Williams

Perché il mio bambino fatica a stare con gli altri bambini?

Perché fatica a giocare con gli altri e come gli altri?

Perché ha interessi diversi dagli altri bambini?

 

I disturbi dello Spettro Autistico sono caratterizzati da una compromissione nella comunicazione, nell’interazione sociale e dalla presenza di attività stereotipate e interessi ristretti.

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Quando aspettare e quando intervenire?

È utile intervenire quando i genitori o gli insegnanti notano che il comportamento del bambino si discosta da quello degli altri bambini della stessa età.

 

Quali sono le figure in Imparole che intervengono e come?   

  • Neuropsichiatra infantile: svolge una prima visita del bambino e raccoglie le informazioni dalla famiglia, è un importante momento di osservazione nel corso dell’iter diagnostico;
  • Psicologo: svolge la valutazione neuropsicologica e psicodiagnostica, abbiamo la possibilità di fare i test ADOS-2 e ADI-R specifici per queste difficoltà;

All’interno dell’iter possono essere effettuate dai diversi professionisti valutazioni stabilite dal neuropsichiatra infantile, in base alle esigenze del singolo bambino e della famiglia:

  • Terapista della neuropsicomotricità: valutazione psicomotoria;
  • Logopedista: valutazione logopedica.

L’intera equipe si occupa della definizione diagnostica e di delineare la tipologia di intervento e gli obiettivi della presa in carico.

Le figure di riferimento della presa in carico sono:

  • Psicologo: come referente del percorso di riabilitazione;
  • Terapista: svolge un intervento cognitivo-comportamentale, psicomotorio e/o logopedico, con incontri individuali o di gruppo, integrato con incontri di Parent Training con i genitori.

Il percorso è individualizzato e progettato in base all’età e al funzionamento osservato.

Corsi

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02 Ott - 23 Ott

3° edizione - Imparare ad imparare il modello di Nyborg per l’educazione concettuale: metodo di stimolazione cognitiva (CTM) per i bimbi piccoli.

Online da sabato 2 Ottobre (09:30/16:30): corso accreditato dal MIUR e acquistabile con Carta Docente. 3 incontri per insegnanti, professionisti e genitori tenuti dall'equipe Imparole sul metodo CTM-Nyborg per i bambini dai 18 mesi: imparare ad imparare!

30 Nov

PEI su base ICF: l'importante contributo dei professionisti

Online via Zoom il 26 Ottobre 2021 (20:30 - 22:30) per tutti i professionisti e specialisti (psicologi, pedagogisti, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità): appuntamento dedicato al PEI e lla nuova logica ICF con l'equipe Imparole.

30 Nov

Crescere la Mente: come i genitori possono imparare il Metodo Feuerstein

Corso di 5 incontri Online da Novembre 2021 a Maggio 2022 rivolto a tutti i genitori che vogliono conoscere, approfondire e sperimentare la mediazione del Prof. Feuerstein per rendere più efficace la propria azione educativa. Grazie al contributo di diversi professionisti internazionali, tra cui il Dott. Jo Lebeer, i partecipanti avranno modo di esplorare la teoria Feuerstein della mediazione quotidiana a casa e a scuola al fine di essere loro stessi attivi e partecipi nel favorire lo sviluppo e il cambiamento dei propri figli. 

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