Disturbi dello Spettro Autistico

[…] ho sperimentato il mio autismo come un cesto, con molti puzzles diversi, tutti mescolati fra loro e a ciascuno manca qualche pezzo, ma c’è qualche pezzo in più che non appartiene a nessuno di quei puzzles.– Donna Williams

Perché il mio bambino fatica a stare con gli altri bambini?

Perché fatica a giocare con gli altri e come gli altri?

Perché ha interessi diversi dagli altri bambini?

I disturbi dello Spettro Autistico sono caratterizzati da una compromissione nella comunicazione, nell’interazione sociale e dalla presenza di attività stereotipate e interessi ristretti.

Quando aspettare e quando intervenire?

È utile intervenire quando i genitori o gli insegnanti notano che il comportamento del bambino si discosta da quello degli altri bambini della stessa età.

Quali sono le figure in Imparole che intervengono e come?

Neuropsichiatra infantile: svolge una prima visita del bambino e raccoglie le informazioni dalla famiglia, è un importante momento di osservazione nel corso dell’iter diagnostico;
Psicologo: svolge la valutazione neuropsicologica e psicodiagnostica, abbiamo la possibilità di fare il test ADOS specifico per questa difficoltà;

All’interno dell’iter possono essere effettuate dai diversi professionisti valutazioni stabilite dal neuropsichiatra infantile, in base alle esigenze del singolo bambino e della famiglia:

Terapista della neuropsicomotricità: valutazione psicomotoria;
Logopedista: valutazione logopedica.

L’intera equipe si occupa della definizione diagnostica e di delineare la tipologia di intervento e gli obiettivi della presa in carico.

Le figure di riferimento della presa in carico sono:

Psicologo: come referente del percorso di riabilitazione;
Terapista: svolge un intervento cognitivo-comportamentale, psicomotorio e/o logopedico, con incontri individuali o di gruppo, integrato con incontri di Parent Training con i genitori.

Il percorso è individualizzato e progettato in base all’età e al funzionamento osservato.

Corsi

17 Nov

Genitori al Centro e Metodo Feuerstein - Crescere la mente

Corso di 7 incontri Il corso “Genitori al Centro e Metodo Feuerstein - Crescere la mente" ha l’obiettivo di potenziare lo sviluppo cognitivo con la teoria e la pratica delle esperienze di apprendimento mediato di Feuerstein e non solo. In questo laboratorio insieme ad esperti internazionali del Metodo come il Dott. Jo Lebeer, tratteremo insieme ai genitori il tema della mediazione nella vita quotidiana a casa e a scuola. Perchè ci sia cambiamento e crescita è indispensabile infatti che per ogni bambino ci sia la presenza dei genitori, come attori attivi e partecipi. Per questo proponiamo un percorso di formazione che ha l’obiettivo di rimettere al centro il ruolo genitoriale, aiutando a trovare azioni educative e strategie concrete da mettere in atto nella vita quotidiana con i vostri bambini.