Ritardo psicomotorio

Perché il mio bambino è molto timido? Perché fatica a esplorare l’ambiente?

Perché tende a rimanere fermo? Perché nel gioco mostra una scarsa iniziativa?

Perché appare in difficoltà sul piano motorio? Perché il mio bambino ha un disegno povero?

Perché fatica ad apprendere e comunicare?

 

Questi possono essere alcuni quesiti che i genitori possono porsi vedendo il proprio bambino in ritardo circa alcune tappe di sviluppo. L’équipe di Imparole da tempo aiuta, ascolta e supporta le famiglie nel corso dello sviluppo del proprio figlio.

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Quando aspettare e quando intervenire?

È opportuno intervenire quando i genitori o le insegnanti notano che il bambino non ha acquisito le competenze motorie, cognitive e comunicative rispetto ai bambini della sua età.

 

Quali sono le figure in Imparole che intervengono e come?   

  • Neuropsichiatra infantile: raccolta informazioni e prima visita con la famiglia e il bambino
  • Psicologo: valutazione cognitiva e del funzionamento adattivo e definizione degli obiettivi della riabilitazione.
  • Terapista della neuropsicomotricità: valutazione neuropsicomotoria
  • Logopedista: valutazione logopedica, se ritenuta necessaria dall’equipe.

Per l’intervento riabilitativo i vari professionisti collaborano tra loro ed elaborano un piano terapeutico che verrà condiviso con la famiglia e gli insegnanti.

In quest’ottica di lavoro multidisciplinare l’intervento neuropsicomotorio individuale o di gruppo si pone come obiettivi quelli di: favorire l’evoluzione degli schemi motori immaturi, migliorare l’espressione linguistica, sviluppare l’iniziativa ludica e le competenze simboliche, favorire l’acquisizione di strategie efficaci nell’esecuzione di compiti e la maturazione a livello grafico. Per il raggiungimento di tali obiettivi si andrà a lavorare con il bambino sui suoi punti di debolezza e sulle abilità emergenti a partire dalle sue capacità maggiormente consolidate.

 

Quali sono i materiali e i metodi che utilizziamo?

Nell’ottica di un approccio multidisciplinare l’intervento potrà prevedere l’utilizzo di diversi metodi. Per quanto riguarda l’ambito neuropsicomtorio potranno essere utilizzate varie metodologie (Ambrosini, Sabadini, Russo, Le Bouche, Sam) ognuna finalizzata al raggiuntano di un obiettivo. Tenendo conto poi della finalità che si vorrà raggiungere saranno utilizzati vari materiali come ad esempio: strumenti per l’attività grafica, giochi di società, cuscinoni, palle e costruzioni.

Molto importante sarà coinvolgere anche i genitori e gli insegnanti in modo tale che il bambino possa portare e sperimentare il lavoro svolto in stanza anche nei contesti che frequenta abitualmente.

Corsi

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10 Ott - 13 Dic

Programma di Arricchimento Strumentale Pas Standard II livello

Il Metodo Feuerstein è diffuso a livello internazionale ed è applicato in tutte le situazioni in cui è necessario favorire un incremento delle prestazioni individuali per permettere al soggetto...

17 Ott - 20 Dic

Programma di Arricchimento Strumentale Pas Standard I livello

Il Metodo Feuerstein è diffuso a livello internazionale ed è applicato in tutte le situazioni in cui è necessario favorire un incremento delle prestazioni individuali per permettere al soggetto...

28 Nov - 27 Mar

Genitori al Centro, come i genitori possono imparare il Metodo Feuerstein - Crescere la mente (I livello)

Corso di 5 incontri. Siamo pronti per una nuova edizione del corso genitori, che ha l’obiettivo di insegnare la Mediazione del prof. Feuerstein. Grazie al contributo di diversi professionisti, anche internazionali, i partecipanti avranno modo di esplorare la teoria di Feuerstein per comprenderne i principi e imparare a metterne in atto le strategie operative e le mediazioni che verranno approfondite nel corso degli incontri. Il corso si svolgerà parte in presenza e parte online attraverso piattaforme di videochiamata. Vi accompagneremo a sperimentare la mediazione che dagli anni 50 ad oggi, continua ad aiutare tanti genitori.

21 Nov - 08 Mag

Genitori al Centro e Metodo Feuerstein - Crescere la mente (II livello)

Corso di 4 incontri Il corso “Crescere la mente” (II livello) ha l’obiettivo di continuare la riflessione sui criteri della mediazione e la loro applicabilità nella vita quotidiana. Ogni incontro sarà l'occasione per i genitori per capire, in una sorta di parent training, se le strategie sperimentate di mediazione sono state efficaci o hanno bisogno ancora di essere implementate o riviste. I punti di riferimento rimangono sempre i criteri della mediazione del Prof. Feuerstein e il gruppo sarà seguito da diversi professionisti, tra cui il Prof. Lebeer e altri specialisti di Imparole. Questo corso è aperto ai genitori che nei vari anni, hanno già frequentato il corso Crescere la mente, in Imparole o un corso di formazione al Metodo Feuerstein.

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